식물가꾸기가 초등학생의 인성에 미치는 영향
1960년대 이후 청소년 문제 1960년대 이후 우리나라는 산업이 급진적으로 발전하고 경제가 성장함에 따라 각 지역은 점차 도시화 되었으며 이에 따라 국민의 생활수준이 향상되어 풍요롭고 편리한 삶을 영위해 갔습니다. 그러나 발전의 이면에는 물질 만능주의와 학력위주의 사회 풍조 경쟁위주의 사회가 되어가고 있는 것이 현실입니다. 이러한 현실 속에는 날로 도덕성이 추락하고 생명 경시 현상이 나타나고 있으며 이러한 현상은 특히 청소년들 사이에 있어서 문제가 심각하게 대두되어 나타나고 있는 실정입니다. 이 같은 사회 현상에서 빈번히 발생하는 문제들을 교육적인 입장에서 살펴볼 때 학습자들의 인성적인 면을 간과해서 생각해 볼 수는 없다고 생각합니다. 과거와 현재의 초등학교 학생 비교 이러한 인성과 관련하여 초등학교 ..
유아의 심리적 건강을 위한 식물기르기
20세기 이전 유아들의 생태환경 유아들은 도시 시골의 구분 없이 자연스런 환경에서 꽃들을 관찰하고 숲 속 나무 기둥으로 숨바꼭질도하며 마음껏 뛰어놀았습니다. 아름다운 자연 속에서 탐구하며 만지고 모으는 것마다 장난감이 되었습니다. 사방에 펼쳐진 야생화 여러 곤충들을 보고 만지고 채집하면서 자연과 더불어 자연친화적 태도로 심리적으로 건강하게 긍정적인 생활을 할 수 있었습니다. 그러나 20세기 이후 산업화로 도시화 핵가족화 맞벌이 가정의 증가로 영유아를 둘러싼 생태환경에도 많은 변화가 있었습니다. 유아들의 놀이공간은 바깥에서 안으로 흙에서 콘크리트건물 속으로 변화되었으며 장난감은 흙 모래 돌멩이와 같은 자연물이 아닌 공장에서 만든 인공물로 바뀌게 되었습니다. 인위적인 놀이공간으로 인한 문제점들을 살펴볼때 다..